论“寒”风
第1篇：论“寒”风
韩寒，是一代叛逆青年．犹如一阵寒风，刮向中国教育。这让一些人有了可乘之机。于是关于批判中国教育的帖子便满天飞．很多人都加入了这个行列批判．这是批判中国教育，荒谬至极地批判。中国具有相当古老而漫长的历史，历史名人世代辈出．在这五千年中，中国文化孕育了多少名篇，中国大地照旧了多少名人：陶渊明《饮酒》的阔达，李白《行路难》的乐观向上，李贺《雁门太守行》的愤慨，《乐府诗集》中《长歌行》的自励。还有现代诗人余秋雨，徐志摩，冰心。文学巨人鲁迅。可见中国文化是何等璀璨。
而这些名作名人在寒风的肆意疯狂下，更变得一文不值。韩寒是上帝？是文学巨人？论经验，他也只经风历雨二十几载。论成就，不过得了新概念一等奖和出了几本销量不错的书罢了。如今新概念逐日颓废，到此也就不值一提了。90后少年出书的例子多了，80后的兄弟也炫耀不了多少。
再说文学。古来今往，历史着作是日益集聚的。韩寒大谈风声，肆意批判。在自己博客上出词不逊。以为自己威风，其实也不过如此。司马迁的《史记》，鲁迅的《狂人日记》《朝花夕拾》。在世界上都颇有名气。韩寒二字怎能相提并论。历史长河中，说罢只不过河边草，墙角花。
关于支持韩寒的朋友，有的确实是有见解与韩寒一致，但少得可怜。绝大多数是趁着寒风赶时尚，就像当年日本流行一尺性筷子似的。终究将会受害非浅。中国古时候评价一个人常常会用君子或小人来评定。所谓君子，就是宽宏大量，正如宰相肚里能撑船。所谓小人，就是抓住别人缺点对其猛攻，丝毫不看清楚别人的优点与成就。如今韩寒之举不是小人之为吗？
至于韩寒现象。我不排除中国教育中存在些缺漏，不排除个别老师的因素造就学生的失落。但我相信老师是为学生好的。和平与对峙，我觉得和平是基础的。学习生涯是美好的。只要老师与学生努力，建立老师不偏心学生不攻击的和谐校园。韩寒现象的排除便指日可待。
无需再述，相信寒风会随着时间化为历史的陈旧。
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第2篇：寒风中的母爱
在寒冬的一个午夜，我突然发高烧，爸爸出差不在家，妈妈焦急地拉着我的手去医院看病。
我们走在路上，寒风刺骨，妈妈怕我受冻，赶紧脱下大衣，披在我身上。她一手紧紧地按着我的后肩，生怕大衣被风挂掉，另一只手紧紧地握着我的手心。白天路上铺着的一层雪已经冻成冰了，刺骨的寒风越刮越大，呼呼地从我的左身扑过来，妈妈赶紧走到我的左侧，想以她纤弱的身躯为我挡风。我们艰难而又缓慢地走着走着，妈妈担心我走不动，干脆背着我急忙往前跑。在行走中，她时而转过身顶着狂风向后走几步，时而用手摸摸我滚烫的额头。也许是因为路太滑，妈妈体力耗费又太大，妈妈摔倒了。在倒地的一刹那，她一点没松开双手，仍紧紧地抱着我的双腿。妈妈站起来后，有气无力地问：儿子，你没有摔着吧？没有我一边回答，一边坚持要自己走，但妈妈不容我多说，又背起我向医院走去。
到医院急诊室，医生看见妈妈脸上凝结着一片血，说：先给你把脸上的外伤处理一下吧，妈妈急切地说：不要管我，赶紧给我儿子看病吧，他发高烧了。当我躺在床上输液时，妈妈的双手又紧紧地握住我的双脚，尽管她的双手是那样的冰冷，但我分明能感觉到她的温暖。这时，我看见妈妈脸上的血块融化了，正从左边额头往嘴角边流，我说：妈妈您赶快去治伤吧。妈妈好像这时才醒悟过来，一边擦着脸上的血，一边说：我不要紧，你的高烧还没退，我一刻也不能离开你。我听后，不禁流下了眼泪。
妈妈，今后我一定会做一个懂事的好孩子，我会加倍的关心您！
山西太原双西小学六年级:叶正豪
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第3篇：三国论魏论
魏论
操拥百万之军，据北万里疆土，挟天子以令诸侯。有席卷天下，包举宇内之势。然有如此之势，而未尝取天下，何哉？或曰：操之早亡，后世无才，为司马父子所惑。遂魏亡。
操之雄才，与当世之枭雄相较，孰能及之？操尝兴兵五十万，欲伐东吴、斩刘备。然备使诸葛亮于吴，吴侯使周公瑾破魏军。诸葛亮草船借箭，群英会蒋干中计，曹操斩水师蔡瑁。然魏军不习水战，周公瑾遂打败曹军于赤壁，操败退。
操广纳贤才，治军有道。尝大败袁绍父子，北降乌桓。何其壮也。然操多心计，于梦中斩人，又杀主簿杨修。故其后又败退，失二牙。于人为可讥，而在己为有悔，遂厚葬杨修。
吴侯尝献关羽首级于操，欲陷操于不义。操闻之，为其赤面长须所吓，遂以帝王之礼葬之。许都得安矣。
操之子植、丕，皆才学兼备。操欲择一为储君。然丕之才稍逊于植，操立丕为君，何哉？主簿杨修知操之甚，植又师之。丕具以告操，操深恶之，遂不喜植。
操既亡，然余威震于殊俗。诸葛亮联吴伐魏，魏王大败诸葛瑾，司马仲达兵败而未尝失地。蜀失卧龙诸葛丞相，魏少一患也。
后值司马氏当政，魏主昏惑，为司马昭所挟，封之以晋王。晋王之雄心可及曹操，且兵多将广，遂灭蜀。蜀既亡，魏亦不可存也。昭之子炎易魏主，称晋帝。魏遂灭。夫晋王之力尚不及此，何哉？晋王以魏主之力灭蜀，以魏主之力得魏，又以魏主之力破吴，得以取天下。夫祸患本出于己，安乐岂惟身受。余悲夫操之早亡，晋王之不忠，魏主之无道。国恒亡，岂不痛哉！
--600字
第4篇：刺骨的寒风，心中的热火
那是一个寒冷的冬天，虽然寒冷，但是我从这个冬天里，知道了什么叫关爱，什么叫关怀
看着满天大雪飞舞着，看着一辆辆汽车疾驰着，看着一棵棵小树摇弋着，看着几名清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她认真的连续清除了几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
当我正要起步时，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在了空中，微微地摇了摇头，专心地看一会儿，之后拿出一支笔，在那张纸上用冻僵的手缓缓的写着什么。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。下一刻映入眼帘的是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁后面又出现了几个略显较大又歪歪扭扭的字：其母思女心切，若见此女，请尽快与其母联系。
寒冰初释，我不再觉得冷了
六年级:翟继辰
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第5篇：记寒假中难忘的事
整个假期，我如同睡觉一般的过完了，猛的回头，似乎只剩下后悔罢。但在我拼命的回忆之余，在我微薄的记忆中似乎还有一件事
大年初三，由于很偶然的原因我约初中的老师学到家来帮我个忙。忙完后就出去吃个便饭，席间闲聊过去，苦诉今朝又笑望未来实在良多感慨。
我说：自己曾经那伤才情如今只剩下无奈了，这班级从不相信才华、时间、能力，它只认分数二字，同学们各各仰着头走路，我只有附合着这无聊的高傲的谦虚。
他笑笑：我的班级，很团结，很有味，那帮兄弟对我挺好的，就是都不爱学习
我劝他说环境是次要的，关键是自己肯学。
他说着拿出一只烟说：他无奈的只有如此过下去
我没有劝他，我知道再多的劝说都毫无用处，我们都长大了，都深刻的知道自己在干什么，都知道未来是个什么样的路。
他很孝顺，很感性，很有礼貌。可失去父亲的他又很落漠，可有谁在他最苦的时候拉过他一把呢?谁了解这样十六、七岁省年孤寥的心呢?不是相依唯命的母亲，不是老师。
他满目仇恨，指向那些不了解他却冰冷般指责他的人，他满目荒凉，指向这繁华的孤单的世界
一个人，从小学的优秀少先队员到初中的上进的好学生到父亲的过世到如今抽烟喝酒但孝顺清醒的高中生。是谁改变了他?我又能说什么?!
席后一番别离，亦奔向各自的人生道路，在辛苦中川流不息
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第6篇：寒假里的一件事
2月8号的晚上我和我的家人飞向了海南。到了海南我看见了大海。同时让想起了张雨生的大海那广阔的大海好似与天空连成一片。走进椰林一棵棵郁郁葱葱的椰树，在那树叶交错的地方长着一片茂盛椰子。这些都是次要的，让我印象最深的是
一天早上，爸爸带我去爸爸的朋友的妈妈家。走进一个因一种特色小吃抱罗粉而有名的抱罗镇。镇两旁是郁郁葱葱的树木。还好有阿姨带路，要不你走一天也找不到路。韩杰奶奶家在农村里。这个村不像我们想象那样这儿两间那儿两间。而是这儿一排，那儿一排，一共有三排。一排有好几家。他们家前有一棵大果树，下面有四个吊床。白天可以晒太阳，还很舒服。在那里玩很自在，不用拘束在白天我还看见韩杰那庞大的势力，他还向韩冰下了一个战书，今晚攻你城池。到了晚上不知所措的韩冰。也不知躲在那儿才能躲过韩杰的魔掌，在韩杰的部队里他是队长负责东边、我是副队长负责西边。他的部队火药充足。我们数了一个数字就开始攻城了。我和他配合的甚是默契。我们先是左右夹击然后我们前后夹击。然后韩杰派了一人告诉我放烟雾弹后在门口摆出我们最强的阵势。我就派兵在韩冰的城池前摆出了迷魂阵的阵法后放出烟雾弹防止韩冰出兵。我的部下一直说我真不愧是副队长。我也一直说哪里哪里。不一会儿我就攻下了西边的城池。接着韩杰那边也打了下来。天黑的漆黑一片。我们也该回宾馆了。
这件事是我这个寒假里让我最开心、最有趣的一件事，也是一个让我最怀念、最开心的一个年。
北京海淀区今典小学六年级:东榕
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第7篇：倒霉的寒假生活
众所周知，我们期待已久的寒假终于到来了，这或许是你们千盼万盼的时候，而我确是度过了一个倒霉的寒假生活。
倒霉一：作业太多。什么一本练字，20篇字帖。。看着就让我头大了三个圈。哎，看来计划又要泡汤了。没办法只好硬着头皮写呗，早写完早玩。就这样我奋笔写书，可我这么一个生性好动的女孩怎能忍受这样的无趣生活？于是我放下笔，飞出门去玩了，不知当初那一股早写早玩的劲头去哪了？改成了早玩晚写，代价是开学一个星期前天天熬夜写作业，害我成了熊猫眼，我美丽的小脸蛋就这样毁了，哎！
倒霉二：人家可以出去旅游，我却只能做我的宅女。这可是有根据的。每一次我问爸爸：咱们今年去哪玩啊？
你说的算。
去滑冰吧？
不行，万一掉河洞里呢！
那去动物园吧？
动物都冬眠了。
那带我去游乐场吧？
不行，我受不了那刺激的东西，还没空！
奥，那不去了
这样才对嘛，好闺女你会省钱了啊！每到这时，我都会失望的回到屋里想：我什么时候能去玩啊！
倒霉三：甜头没吃到，倒吃到了苦头。这回寒假我生病了，妈妈带着我东奔西跑，打针，吃药（超苦超苦的），每到吃饭后我都要吃上那6，7种的药，简直就是人间地狱。几个星期后，我被授予美称药罐子哎，倒霉。
怎么回事，这个寒假我怎么总是跟倒霉着头？吃饭被噎，喝水被呛，走路摔跤这样的生活什么时候到头啊！
密云县第三小学五三班五年级:张美怡
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第8篇：寒假的香蕉战
在寒假里，我去过海南，香蕉林等地方，但我最喜欢的是香焦林。
星期三下午，我约好小波和一些朋友去香蕉林里玩。不一会儿，人就来齐了，我数了数，一共有20人，我先说：这个游戏规则是：大家先分组，10人一组，用香蕉做手枪，用香蕉皮做手榴弹，每组选一个组长，由组长定基地。哪一组所有人都死了就算是输了。大家异口同声地说：好！
耶！我和小波分到了一组，朋友都选我当组长，我也没办法，只好当组长。我们的基地在一块大石头后面，我再看了一下另一组，发现他们的基地在一棵香蕉树旁边，于是我说：敌人的基地在那一棵香蕉树后面，大家记好，另外2个前锋，3个中锋，5个后卫。
游戏开始了，我组的2个前锋勇敢地冲向敌人的基地，啪，我们消灭掉一个了，我开心急了。可是好景不长，2个前锋被敌人用手榴弹杀死了。我气急了，派3个中锋分别从左中右袭击。哈哈，敌人这次头都大了，以为只有一人进攻，显得戒备松了一些，可是我们还有2人，敌人中计了，啪啪啪，敌人倒下了三人，他们这才紧张了起来，又啪的一声，敌人又死了一人。但是，敌人开始反攻，唉！3人都挂挂了，这次，敌人全部进攻了，啊，敌人进攻的速度真快，眨眼间，敌人就离基地只有1米了，杀啊！我大喊一声，所有后卫都杀了出去，啊！太好了！太好了！敌人被我们消灭了。
这次游戏，我们组胜利了，我心里无比兴奋！
吉县二中初三:冯帅
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第9篇：寒假里的意外
这个寒假，遇见你们是我最美的意外。
意外的空间礼物
寒假的某一天，还是像往常一样挂上QQ。不知是谁送了一张礼品卡，一闪一闪，好像诱惑着我去点开。原来是他送的啊，仔细一看，还附上了一句话：谢谢你初二上学期对我的帮助，没想到最受我讽刺的人还会感激我，给他讲题，那只不过是自己懒得复习，利用讲题来记忆罢了。能帮助他，完全是因为他爱问老师题，当我遇到难题，这种跑腿儿的事就由他代劳吧，反正又不收小费，既然他认为自己进步有我的功劳，那我就勉为其难地收下吧。
意外的书
爸爸回来了，还是像以前一样唠叨上几遍，我本无心回答，可我低头一看，爸爸拿着厚厚的两本《名侦探柯南》漫画。虽然是给姐姐买生日礼物附带送给我的，但我仍然兴奋极了。记得小学二年级就开始看柯南，爸爸说：看这些无用的东西干嘛？初中依然在看柯南，爸爸说：小孩子看的你怎么还在看？一直以为爸爸反对我干的事，没想到爸爸居然会买这些无用的东西，总以为父母不理解我，没想到知我者，父亲大人也！
意外的捉迷藏
一直以为捉迷藏是个过时的东西，可在这无聊的下午，我居然会和她提议玩捉迷藏，我拉着她那三岁的妹妹一起躲，我把她妹妹放在显眼的地方，自己躲在旁边的一垛玉米秸下。可怜这小家伙一见她姐姐就把我供出来了，苦了我这一身的草啊。
我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你是最美的意外听着孙燕姿的《遇见》，在寒冷的冬天，忽然感到些许的温暖。
山东潍坊高密市银鹰文昌中学初三:rainbow听雨轩
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第10篇：寒假见闻《大葆台参观笔记》
今天我和爸爸妈妈来到了位于丰台区花乡郭公庄南大葆台村的大葆台西汉墓参观。此地距市中心15公里。
据考证这是西汉广阳王刘建和王后的陵墓，距今已有2000多年的历史。
首先我们看到了一口金代砖井它是北京地区唯一保存完好的砖井，爸爸说：这是金章宗妃李氏的避暑之台。现在这口井已经失去了实用价值，成为了一个供游客参观的实物景点了。
然后我们来到了一号墓展厅，首先映入我们眼帘的是墓道，也叫甬道。是棺椁进入墓室的唯一通道，现在里面埋葬了马和马车的殉葬品。马车的车轮大如一个圆圆的磨盘。再往里走就是黄肠题凑与回型墓墙之间的家畜殉葬区和生活用品殉葬区了。黄肠题凑位于回型墓墙内侧，它是中国古代帝王使用的埋葬制度，即表示墓主人的身份和地位，又利于保护棺木，使之不受损坏。再往里便是主棺了，由外向内分别是：外梓宫、内梓宫、棺罩、椁、棺五层。
一号墓发掘于1974～1975年之间，是新中国成立后首次发现的黄肠题凑墓，是全国发掘的汉墓中十二座有黄肠题凑的其中一座。也是迄今已发现规模最大、最完整的黄肠题凑墓。为研究古代的帝王葬制，提供了十分重要而珍贵的实物资料。
大葆台一、二号墓，虽早年被盗，但仍出土了陶、铜、铁、玉、玛瑙、漆器、丝织品等400余件文物。其中许多具有较高的工艺水平，是研究西汉中晚期政治、经济和文化发展的珍贵实物资料。
西罗园学校小学部四年级:康路纳兰
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第11篇：寒假见闻
寒假是令人感到快乐的，在整个寒假里，我都是以一种快乐的心情来来度过的。
在临近除夕的前几天，几个小伙伴约我到楼下去玩，我们几个在一块田野里跑来跑去，这时，一个小伙伴摔倒在地，她要站起来时，顺手把在她身旁的植物连根拔起。原来，那是一棵地瓜，我们觉得旁边还有地瓜，于是，我拿起一根粗粗的大棍子在田野里翻来翻去，这时，地瓜露出了面孔，我便急忙将它拿出来。就在当时一个小伙伴说：我们来烤地瓜吧。听到这话我似乎一下子闻到了街上烤地瓜的香味，真是口水直下三千尺，于是，我们便开始分工了，有继续挖的，有拾干柴，干草的，有搭炉生火的。不一会儿工夫我们的工作准备做好了，烤地瓜行动正式开始。
我们先开始生火，当我们看见火很旺时，便把几个大小不一的地瓜丢了进去，接着拿了了一根棍子把地瓜翻来翻去，并经常往里面添干草，竹叶等等，烤了有点久后我们便把火熄灭一只馋猫用手去拿那滚烫滚烫的地瓜，虽然他的手被烫到了，但那个最大地瓜也成了他的战利品，后来，那些地瓜也通通被他们瓜分了，只剩一个最小的了，我拿起地瓜刚准备吃，那个馋猫叫了起来。原来，那个最大的地瓜没熟呢。我们听了都捧腹大笑起来。大家都津津有味的品尝着自己的战利品，虽然吃得手和脸脏兮兮的，但心中都充满了无限的快乐。
这个寒假我过得真快乐。这刺的烤地瓜叶更是另我难忘。
四年级:陈嘉钰
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第12篇：家风
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
事实论据
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
总统教子自立
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
理论论据
1、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
2、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
3、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
5、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
8、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
9、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
10、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
11、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
13、家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语
14、国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语
15、斗气不养家，养家不斗气。中国谚语
16、亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
17、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
18、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
19、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
20、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
22、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
23、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
24、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
25、发家在于勤，败家多为淫。中国谚语
26、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》
27、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
[英]泰勒《布道书》
28、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
29、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
30、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
31、人吵败，猪叫卖。中国谚语
32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
33、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
34、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
35、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语
37、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
38、家和日子旺，人和事业兴。中国谚语
39、事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语
40、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
41、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
42、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
43、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
44、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
45、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
46、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。鲁迅《上海的
儿童》
47、治家者最忌者奢。清·梁章钜《退庵随笔·家诫》
48、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。中国谚语
49、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。中国谚语
50、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。清·王豫《蕉窗日记》
51、治家以和平两字为主。清·钱泳《履园丛话·治家》
52、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》
53、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。清·金缨《格言联璧》
54、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。中国谚语
55、养不教，父之过；教不严，师之惰。宋·王应麟《三字经》
--500字
第13篇：写好序论本论和结论的方法
在长期的写作实践中，论文写作逐渐形成了一套约定俗成的格式，并逐渐成为相对定型化的文章结构程序，通常称之为论文结构的基本型。这种基本型的文章结构，包括序论本论结论三大部分，有似乎形式逻辑的三段论推理的结构，故被人们称为三段论式。毕业论文的起草，其主要任务就是要写好序论、本论和结论。
一、写好序论
序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。序论的写法主要有以下几种：
(一)交代式。开头交代论文写作背景、缘由和目的意义。例如，《试论市场经济条件下的残疾人就业保障》一文的序论：《中国残疾人法》的颁布实施，使残疾人的就业问题从根本上得到了保证。但是，随着改革开放的深入，特别是在当前市场经济条件下，残疾人的劳动就业保障出现了一些新情况新问题，影响社会稳定。在市场经济条件下重视并妥善解决残疾人就业问题，对体现社会主义制度优越性，促进经济发展，社会进步和精神文明建设都有着十分重要的意义。本文就这方面的问题，谈点粗浅的看法。(引自学员毕业论文，下同)。
(二)提问式。一开头就提出问题，或在简要交代写作背景之后随即提出本文所要解决的问题。例如，《国有企业人才外流的原因及对策》一文的序论：
当今世界，商品竞争，科技竞争，国力竞争，正在突破地域、意识形态的界限而日趋激烈。而在这股竞争大潮中，人才的竞争则是关键。当人们为改革开放中人才大流动的出现而欢呼时，国有企业却频频告急。人才大多是从国有企业流向非国有企业，使国有企业的不少厂长(经理)深感留人乏术。为什么在人才竞争中，国有企业会处于被动地位？怎样才能吸引人才？本文就此作一探讨。
(三)出示观点式。序论开宗明义，将本文的基本观点或主要内容揭示出来。例如，《略论坚持党的领导必须改善党的领导》的序论：
中国共产党是社会主义事业的领导核心，是社会主义现代化建设的可靠保证。坚持党对社会主义的领导，是历史作出的结论。为了坚持党的领导，党又必须加强自身建设，进一步改善党的领导。
(四)提示范围式。序论部分提示本文的论述范围。例如，《把农村党支部建设成为带领农民致富奔小康的战斗堡垒》一文的序论：
在我国十一亿多人口中，有九亿是农民。没有九亿农民的小康，就谈不上全国的小康。而要让九亿农民都能在本世纪末奔上小康路，农村党支部建设是关键。本文试就在新形势下如何加强农村党支部建设问题，谈一些看法。
(五)阐释概念式。序论先释题，阐释题目中和文中出现的基本概念。例如，《国有商业企业潜亏现象初探》的序论：
潜亏是企业亏损在报告期已形成，而未在报表上反映的潜伏亏损额。它一般以物亏、价亏、呆帐和坏帐等形式潜伏于企业内部，随时都可转化为明亏。潜亏造成企业虚盈，财政虚收，资产不定，信息失真，掩盖了经营状况的真相，助长了经营的短期行为，危及企业的生存与发展；潜亏侵蚀了国有资产的完整，将不该分配的收益予以分配，形成国民收入超分配，既危害企业，又贻害国家，必须加以解决。
以上列举的是毕业论文几种常见的序论写法，实际上远不止这些。序论的不同写法使毕业论文呈现出百花齐放、推陈出新的风貌，避免千人一面、千部一腔的感觉。但无论采用哪种写法，每篇毕业论文的序论，都应当符合以下几点要求：
第一，序论要开门见山，迅速入题。议论性文章通常要求开门见山，一开头就能让读者接触到文章的中心，了解文章的基本内容是什么，而不能下笔干言，离题万里，带着读者在文章中心以外尽绕圈子，使读者如堕入五里雾中。
第二，序论要引人入胜，能抓住读者。开头要让读者对文章产生良好的初始印象，发生阅读的兴趣。这就要求序论要有实质性内容和易于吸引读者的词句。
第三，序论要简洁、有力。开头的文字不宜过长，以免显得头重脚轻，结构不匀称。一个繁杂冗长的开头，会使读者产生恶劣印象而不忍卒读。古人说，起句当如爆竹，骤响易彻。开头要像放鞭炮，骤然而响，使人为之一震。毕业论文开头的文字尤其要简洁、有力。
文章如何开头，是作者常常要煞费苦心的事情。写好序论，对毕业论文初稿的完整是关键性的一步，切不可草率从事。
二、写好本论
本论是论文的主体部分，是分析问题、论证观点的主要部分，也是最能显示作者的研究成果和学术水平的重要部分。一篇论文质量的高低，主要取决于本论部分写得怎样。
本论部分的要求，一是论证充分，说服力强；二是结构严谨，条理清楚；三是观点和材料相统一。下面分别加以说明。
(一)论证充分，说服力强
本论部分最主要的任务是组织论证，以理服人。作者要千方百计地证明自己的观点是正确的、可信的。为此，必须围绕论点，运用论据，展开充分的论证。论证就是要用论据来证明论点的正确性或证明敌对论点错误性的过程和方法。从论题的性质来看，论证又可分为立论和驳论两种。
1。立论
正面阐述自己的观点，证明它的正确性，从而把论点确立起来的过程就叫立论，也叫做证明；常用的证明方法有：
(1)例证法，这是一种用事实作为论据，举例说明的论证方法，就是常说的摆事实。事实胜于雄辩，让事实说话，这是最常用而有效的论证方法。例如：
市热电厂由于规章制度不健全，管理紊乱，引起交接货手续不清，货款支出异常，个别领导与供销人员收受贿赂，致使厂方多付货款11。2万余元，造成很大的经济损失。(引自学员毕业论文，下同)
运用例证法进行论证，事例要典型，数据要确凿，叙述的语言要简明扼要。
(2)引证法，引用马克思主义经典作家的言论，权威人士的观点、理论，或科学上的公理、定律，还有其他格言、谚语、名言、警句等来证明自己观点的论证方法，也称事理论证。例如：
列宁对马克思主义关于政治与经济关系的基本原理，曾经作过精辟的论述。他说：政治是经济的集中表现。又说：任何民主，和一般的政治上层建筑一样，归根到底是为生产服务的，并且归根到底是由该社会中的生产关系决定的。列宁的这些基本观点说明，政治来源于经济，又反作用于经济，既是指导作用，又是服务作用，是指导与服务的统一。
采用引证法，所引用的言论要忠实于作者原意，不能断章取义；引语要准确无误，最好注明出处；引语要简洁，避免大段引用、喧宾夺主；对引语要作一些阐发说明，不要引完即简单下结论。
(3)分析法，就是把一个较为复杂庞大的事物或事理，分解切割成若干部分，然(中国论文联盟www。lwlm。com整理)后一一加以考察的论证方法。通过对所论事物或事理的分析、透视，发掘出其中蕴含的道理和规律来，从而很好地证明论点。例如，题为《要办好学校必须实行校长负责制》的毕业论文，对学校原来的领导体制党支部领导下的校长分工负责制所存在的弊病作了这样的分析：
(一)文字上含义不清，可以作出多种解释。
(二)把领导与负责分工，不符合管理原理。
(三)党政不分，以党代政
(四)在校长上面加了一个管理层次，形成了书记校长主任教职工四个层次。管理层次越多，工作效率越低。
通过这样入情入理的层层分析，旧体制的弊端昭然若揭，也就从反面很好地证明了要办好学校必须实行校长负责制的中心论点。
(4)推理论证，推理就是从一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维过程。议论文与逻辑推理是分不开的。从文章的整体来看，完整的论证过程也就是归纳、演绎或类比推理的过程；从文章局部来看，在各个论证环节中，也可采用这些推理形式。学员论文运用推理论证的例子随处可见。
立论论证的方法除了以上几种外，还有因果论证、对比论证、比喻论证等，这里不一一介绍。
2。驳论
驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。常用的驳论方法有直接反驳、反证法、归谬法等。
(1)直接反驳，就是运用论据或推理，直接证明敌论点是错误的方法。
(2)反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如，鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥中国人失掉自信力了这一错误论点，就提出我们有并不失掉自信力的中国人在这个正面论点，然后运用古往今来的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
(3)归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。例如：
如果按那些政治精英们所述的理论来分析，只会产生这样一个现实：即凡是走上资本主义私有化道路的国家，全部或至少大部都比社会主义经济发展得快。但可惜的是，这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。
论证或反驳的方法有很多种，究竟使用哪一种或哪几种，要根据论证的实际需要来确定。一般来说，单纯地只用一种论证方法是很少见的，在多数情况下，需要将几种论证或反驳的方法结合起来，才能取得好的论证效果。
(二)结论严谨，条理清楚
本论的篇幅长，容量大，层次较多，头绪纷繁，如果不按一定的次序来安排文章内容，就会层次不清，结构混乱，大大降低表达的效果。根据层次之间的不同关系，可以把本论部分的结构形式划分为并列式、递进式和混合式等三种类型。
1。并列式结构
又称平列式结构或横式结构。它的特点是，围绕中心论点划分为几个分论点和层次，各个分论点和层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面论证中心论点，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
2。递进式结构
又称推进式结树或纵式结构。它对需要论证的问题，采取一层深于一层的形式安排结构，使层次之间呈现一种层层展开、步步深入的逻辑关系，从而使中心论点得到深刻透彻的论证。
3。混合式结构
也称并列递进式结构或纵横交叉式结构。有些论文的层次关系特别复杂，不能只用一种单一的结构形式，需要把并列式和递进式结合起来，形成一种混合的结构形式。采用混合式结构，又有两种形式：一是在并列的过程中，在每一个并列的面上，又展开递进(并列中的递进)；一是在递进的过程中，在每一个递进层次上，又展开并列(递进中的并列)。这种方法比前两种更复杂，也更难掌握一些。
为了避免由于内容过多而使条理不清，写作本论时，常在各个层次之前加一些外在的标志，这些外在标志的主要形式有小标题、序码、小标题与序码相结合及空行等几种。
(三)观点和材料相统一
本论部分的内容由观点和材料构成，写好本论的另一个要求是将观点和材料有机地结合起来，以观点统帅材料，以材料证明观点。从总体上说，材料应按照各自所要证明的观点来安排，即把所有的材料分别划归到各个小观点之下，随着观点间逻辑关系及排列顺序的明确，材料自然也各得其位了。但是，在同一内容层次之中的观点与材料应怎样安排，究竞是先出观点还是先列材料，在起草时不能不斟酌一番。为了避免雷同，应该有所变化。一般是先摆观点，后列材料；有时也可以先列材料，再摆观点；还可以边摆观点边列材料，夹叙夹议，由浅入深。总之，要把材料和观点紧紧地糅台在一起，有机地统一起来，为表现文章的中心服务。
三、写好结论
结论是一篇论文的收束部分，是以研究成果和讨论为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。毕业论文的结论部分大致包括以下几项内容：
提出论证结果。在这一部分中，作者应对全篇文章所论证的内容作一个归纳，提出自己对问题的总体性看法和意见。例如，《浅论社会主义市场经济条件下的乡镇领导方法》一文的结论：
总之，建立社会主义市场经济体制，是一项艰巨复杂的社会系统工程，在这个新的体制转换阶段，乡镇领导干部作为农村社会主义市场经济建设的带头人，在思想认识、领导方法等方面都必须来一个很大的转变，才能适应迅速变化的新形势，进一步推动农村社会主义市场经济的发展。
指出进一步研究的方向。在论文结论部分，作者常常不仅概括自己的研究成果，而且还指出课题研究中所存在的不足，为他人继续研究指明方向、提供线索。例如，《地方行政机关后勤工作改革之路》一文的结论部分：
总之，机关后勤管理体制和管理制度改革的任务是艰巨的，在当前，我们仍处在上述较容易见到成效的某些方面进行探索的阶段，我们要力争有一、二个突破口，在取得成果之后，不断把后勤改革引向深入，达到服务社会化的最终目的。
谢辞。在结论部分的最后，也可以写上几句话，向在本篇文章的撰写过程中，曾给予自己帮助的人表示谢意。谢辞要写得感情诚恳，言语得体，不要过多的溢美之辞。例如：
本文在写作过程中，承我的指导导师先生的悉心指教，并得到其他几位老师的关心和帮助，在此一并谨致谢忱。
古人说：结句当如撞钟，清音有余。结论在一篇论文中的地位是不可忽视的。写好结论，应该注意两点；第一，要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料；第二，结论的语言要简洁有力，给读者留下深刻的印象。还要避免两种错误：一是草草收尾，不当止而止；二是画蛇添足，当止而不止。
--500字
第14篇：寒假趣事之放风筝
寒假春节期间，父母怕像往常寒假一样，过得无聊枯燥，便安排我们全家一起去放风筝。
听到要去放风筝，我便兴奋不已，也有一些难忘的回忆。记得上次放风筝还是童年呢，使我至今还难以忘却那一件件留下了许多美好和幸福的回忆。
下午，我们全家便来到了新时代广场。广场上遍地是玩不到边的绿海，衬托这红的、黄的、紫的等种种野花，一阵阵湿润润的空气迎风扑来，直向心里钻，真舒服啊！蓝蓝的天空中飘荡着一只只五颜六色的风筝。有羽毛洁白的小鸽子、有绿莹莹的蜻蜓、有戴着红帽的仙鹤，还有美丽的蝴蝶看到小朋友高兴地放风筝，我也迫不及待地拿起我心爱地风筝，准备起飞。在妈妈的帮助和指导下，我把风筝举的高高的，等待时机，就马上放飞。
这时，一阵阵春风吹过，扫尽了地上的片枯叶，我看准良好时机，放开了我手中的风筝，手握线盒的爸爸，往相反方向跑去，一边跑一边放线，。渐渐地，风筝越飞越高，我高兴的跳了起来：小风筝飞了。正在这时，我的心里产生了一些疑问：怎么样才能让风筝越飞越高呢？，思虑过后，我便一上一下的拉动风筝，可没想到意外便发生了，我的风筝跟别的小朋友的风筝缠绕在一起，从空中掉落了下来。风筝处理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告诉我：做事不能讲求快，而要讲求方法策略，才能做好每一件事。风筝要顺着风的方向，顺着风势慢慢放，这样风筝才会放地更高更稳。爸爸的这一番话使我受益匪浅。我按照爸爸所教的方法，放起了风筝，果然，这一次放的风筝比上一次飞得更加高，更加远。
过了许久许久，太阳从西边渐渐落下，在太阳与天边交接的那一刻，呈现出一道亮丽的金光，在夕阳的映衬下，我们全家幸福的回家了。
这是我寒假的一件趣事，这件事将激励我做每一件事时要细心才能做好的道理。
啊，寒假，幸福快乐的寒假！
广东省汕头市金荷中学初三:吴宏杰
--800字
第15篇：寒风
寒风
是冬天的使者，
冰雪的父亲。
寒风
冬天里的礼物，
冬天的气息。
寒风
给我带来了欢乐，
给我带来了幸福。
我爱寒风！
钟山县第三中学初二:潘保盛
--500字
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韩寒，是一代叛逆青年．犹如一阵寒风，刮向中国教育。这让一些人有了可乘之机。于是关于批判中国教育的帖子便满天飞．很多人都加入了这个行列批判．这是批判中国教育，荒谬至极地批判。中国具有相当古老而漫长的历史，历史名人世代辈出．在这五千年中，中国文化孕育了多少名篇，中国大地照旧了多少名人：陶渊明《饮酒》的阔达，李白《行路难》的乐观向上，李贺《雁门太守行》的愤慨，《乐府诗集》中《长歌行》的自励。还有现代诗人余秋雨，徐志摩，冰心。文学巨人鲁迅。可见中国文化是何等璀璨。
而这些名作名人在寒风的肆意疯狂下，更变得一文不值。韩寒是上帝？是文学巨人？论经验，他也只经风历雨二十几载。论成就，不过得了新概念一等奖和出了几本销量不错的书罢了。如今新概念逐日颓废，到此也就不值一提了。90后少年出书的例子多了，80后的兄弟也炫耀不了多少。
再说文学。古来今往，历史着作是日益集聚的。韩寒大谈风声，肆意批判。在自己博客上出词不逊。以为自己威风，其实也不过如此。司马迁的《史记》，鲁迅的《狂人日记》《朝花夕拾》。在世界上都颇有名气。韩寒二字怎能相提并论。历史长河中，说罢只不过河边草，墙角花。
关于支持韩寒的朋友，有的确实是有见解与韩寒一致，但少得可怜。绝大多数是趁着寒风赶时尚，就像当年日本流行一尺性筷子似的。终究将会受害非浅。中国古时候评价一个人常常会用君子或小人来评定。所谓君子，就是宽宏大量，正如宰相肚里能撑船。所谓小人，就是抓住别人缺点对其猛攻，丝毫不看清楚别人的优点与成就。如今韩寒之举不是小人之为吗？
至于韩寒现象。我不排除中国教育中存在些缺漏，不排除个别老师的因素造就学生的失落。但我相信老师是为学生好的。和平与对峙，我觉得和平是基础的。学习生涯是美好的。只要老师与学生努力，建立老师不偏心学生不攻击的和谐校园。韩寒现象的排除便指日可待。
无需再述，相信寒风会随着时间化为历史的陈旧。
--800字
第2篇：寒风中的母爱
在寒冬的一个午夜，我突然发高烧，爸爸出差不在家，妈妈焦急地拉着我的手去医院看病。
我们走在路上，寒风刺骨，妈妈怕我受冻，赶紧脱下大衣，披在我身上。她一手紧紧地按着我的后肩，生怕大衣被风挂掉，另一只手紧紧地握着我的手心。白天路上铺着的一层雪已经冻成冰了，刺骨的寒风越刮越大，呼呼地从我的左身扑过来，妈妈赶紧走到我的左侧，想以她纤弱的身躯为我挡风。我们艰难而又缓慢地走着走着，妈妈担心我走不动，干脆背着我急忙往前跑。在行走中，她时而转过身顶着狂风向后走几步，时而用手摸摸我滚烫的额头。也许是因为路太滑，妈妈体力耗费又太大，妈妈摔倒了。在倒地的一刹那，她一点没松开双手，仍紧紧地抱着我的双腿。妈妈站起来后，有气无力地问：儿子，你没有摔着吧？没有我一边回答，一边坚持要自己走，但妈妈不容我多说，又背起我向医院走去。
到医院急诊室，医生看见妈妈脸上凝结着一片血，说：先给你把脸上的外伤处理一下吧，妈妈急切地说：不要管我，赶紧给我儿子看病吧，他发高烧了。当我躺在床上输液时，妈妈的双手又紧紧地握住我的双脚，尽管她的双手是那样的冰冷，但我分明能感觉到她的温暖。这时，我看见妈妈脸上的血块融化了，正从左边额头往嘴角边流，我说：妈妈您赶快去治伤吧。妈妈好像这时才醒悟过来，一边擦着脸上的血，一边说：我不要紧，你的高烧还没退，我一刻也不能离开你。我听后，不禁流下了眼泪。
妈妈，今后我一定会做一个懂事的好孩子，我会加倍的关心您！
山西太原双西小学六年级:叶正豪
--600字
第3篇：三国论魏论
魏论
操拥百万之军，据北万里疆土，挟天子以令诸侯。有席卷天下，包举宇内之势。然有如此之势，而未尝取天下，何哉？或曰：操之早亡，后世无才，为司马父子所惑。遂魏亡。
操之雄才，与当世之枭雄相较，孰能及之？操尝兴兵五十万，欲伐东吴、斩刘备。然备使诸葛亮于吴，吴侯使周公瑾破魏军。诸葛亮草船借箭，群英会蒋干中计，曹操斩水师蔡瑁。然魏军不习水战，周公瑾遂打败曹军于赤壁，操败退。
操广纳贤才，治军有道。尝大败袁绍父子，北降乌桓。何其壮也。然操多心计，于梦中斩人，又杀主簿杨修。故其后又败退，失二牙。于人为可讥，而在己为有悔，遂厚葬杨修。
吴侯尝献关羽首级于操，欲陷操于不义。操闻之，为其赤面长须所吓，遂以帝王之礼葬之。许都得安矣。
操之子植、丕，皆才学兼备。操欲择一为储君。然丕之才稍逊于植，操立丕为君，何哉？主簿杨修知操之甚，植又师之。丕具以告操，操深恶之，遂不喜植。
操既亡，然余威震于殊俗。诸葛亮联吴伐魏，魏王大败诸葛瑾，司马仲达兵败而未尝失地。蜀失卧龙诸葛丞相，魏少一患也。
后值司马氏当政，魏主昏惑，为司马昭所挟，封之以晋王。晋王之雄心可及曹操，且兵多将广，遂灭蜀。蜀既亡，魏亦不可存也。昭之子炎易魏主，称晋帝。魏遂灭。夫晋王之力尚不及此，何哉？晋王以魏主之力灭蜀，以魏主之力得魏，又以魏主之力破吴，得以取天下。夫祸患本出于己，安乐岂惟身受。余悲夫操之早亡，晋王之不忠，魏主之无道。国恒亡，岂不痛哉！
--600字
第4篇：刺骨的寒风，心中的热火
那是一个寒冷的冬天，虽然寒冷，但是我从这个冬天里，知道了什么叫关爱，什么叫关怀
看着满天大雪飞舞着，看着一辆辆汽车疾驰着，看着一棵棵小树摇弋着，看着几名清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她认真的连续清除了几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
当我正要起步时，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在了空中，微微地摇了摇头，专心地看一会儿，之后拿出一支笔，在那张纸上用冻僵的手缓缓的写着什么。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。下一刻映入眼帘的是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁后面又出现了几个略显较大又歪歪扭扭的字：其母思女心切，若见此女，请尽快与其母联系。
寒冰初释，我不再觉得冷了
六年级:翟继辰
--600字
第5篇：记寒假中难忘的事
整个假期，我如同睡觉一般的过完了，猛的回头，似乎只剩下后悔罢。但在我拼命的回忆之余，在我微薄的记忆中似乎还有一件事
大年初三，由于很偶然的原因我约初中的老师学到家来帮我个忙。忙完后就出去吃个便饭，席间闲聊过去，苦诉今朝又笑望未来实在良多感慨。
我说：自己曾经那伤才情如今只剩下无奈了，这班级从不相信才华、时间、能力，它只认分数二字，同学们各各仰着头走路，我只有附合着这无聊的高傲的谦虚。
他笑笑：我的班级，很团结，很有味，那帮兄弟对我挺好的，就是都不爱学习
我劝他说环境是次要的，关键是自己肯学。
他说着拿出一只烟说：他无奈的只有如此过下去
我没有劝他，我知道再多的劝说都毫无用处，我们都长大了，都深刻的知道自己在干什么，都知道未来是个什么样的路。
他很孝顺，很感性，很有礼貌。可失去父亲的他又很落漠，可有谁在他最苦的时候拉过他一把呢?谁了解这样十六、七岁省年孤寥的心呢?不是相依唯命的母亲，不是老师。
他满目仇恨，指向那些不了解他却冰冷般指责他的人，他满目荒凉，指向这繁华的孤单的世界
一个人，从小学的优秀少先队员到初中的上进的好学生到父亲的过世到如今抽烟喝酒但孝顺清醒的高中生。是谁改变了他?我又能说什么?!
席后一番别离，亦奔向各自的人生道路，在辛苦中川流不息
--600字
第6篇：寒假里的一件事
2月8号的晚上我和我的家人飞向了海南。到了海南我看见了大海。同时让想起了张雨生的大海那广阔的大海好似与天空连成一片。走进椰林一棵棵郁郁葱葱的椰树，在那树叶交错的地方长着一片茂盛椰子。这些都是次要的，让我印象最深的是
一天早上，爸爸带我去爸爸的朋友的妈妈家。走进一个因一种特色小吃抱罗粉而有名的抱罗镇。镇两旁是郁郁葱葱的树木。还好有阿姨带路，要不你走一天也找不到路。韩杰奶奶家在农村里。这个村不像我们想象那样这儿两间那儿两间。而是这儿一排，那儿一排，一共有三排。一排有好几家。他们家前有一棵大果树，下面有四个吊床。白天可以晒太阳，还很舒服。在那里玩很自在，不用拘束在白天我还看见韩杰那庞大的势力，他还向韩冰下了一个战书，今晚攻你城池。到了晚上不知所措的韩冰。也不知躲在那儿才能躲过韩杰的魔掌，在韩杰的部队里他是队长负责东边、我是副队长负责西边。他的部队火药充足。我们数了一个数字就开始攻城了。我和他配合的甚是默契。我们先是左右夹击然后我们前后夹击。然后韩杰派了一人告诉我放烟雾弹后在门口摆出我们最强的阵势。我就派兵在韩冰的城池前摆出了迷魂阵的阵法后放出烟雾弹防止韩冰出兵。我的部下一直说我真不愧是副队长。我也一直说哪里哪里。不一会儿我就攻下了西边的城池。接着韩杰那边也打了下来。天黑的漆黑一片。我们也该回宾馆了。
这件事是我这个寒假里让我最开心、最有趣的一件事，也是一个让我最怀念、最开心的一个年。
北京海淀区今典小学六年级:东榕
--600字
第7篇：倒霉的寒假生活
众所周知，我们期待已久的寒假终于到来了，这或许是你们千盼万盼的时候，而我确是度过了一个倒霉的寒假生活。
倒霉一：作业太多。什么一本练字，20篇字帖。。看着就让我头大了三个圈。哎，看来计划又要泡汤了。没办法只好硬着头皮写呗，早写完早玩。就这样我奋笔写书，可我这么一个生性好动的女孩怎能忍受这样的无趣生活？于是我放下笔，飞出门去玩了，不知当初那一股早写早玩的劲头去哪了？改成了早玩晚写，代价是开学一个星期前天天熬夜写作业，害我成了熊猫眼，我美丽的小脸蛋就这样毁了，哎！
倒霉二：人家可以出去旅游，我却只能做我的宅女。这可是有根据的。每一次我问爸爸：咱们今年去哪玩啊？
你说的算。
去滑冰吧？
不行，万一掉河洞里呢！
那去动物园吧？
动物都冬眠了。
那带我去游乐场吧？
不行，我受不了那刺激的东西，还没空！
奥，那不去了
这样才对嘛，好闺女你会省钱了啊！每到这时，我都会失望的回到屋里想：我什么时候能去玩啊！
倒霉三：甜头没吃到，倒吃到了苦头。这回寒假我生病了，妈妈带着我东奔西跑，打针，吃药（超苦超苦的），每到吃饭后我都要吃上那6，7种的药，简直就是人间地狱。几个星期后，我被授予美称药罐子哎，倒霉。
怎么回事，这个寒假我怎么总是跟倒霉着头？吃饭被噎，喝水被呛，走路摔跤这样的生活什么时候到头啊！
密云县第三小学五三班五年级:张美怡
--600字
第8篇：寒假的香蕉战
在寒假里，我去过海南，香蕉林等地方，但我最喜欢的是香焦林。
星期三下午，我约好小波和一些朋友去香蕉林里玩。不一会儿，人就来齐了，我数了数，一共有20人，我先说：这个游戏规则是：大家先分组，10人一组，用香蕉做手枪，用香蕉皮做手榴弹，每组选一个组长，由组长定基地。哪一组所有人都死了就算是输了。大家异口同声地说：好！
耶！我和小波分到了一组，朋友都选我当组长，我也没办法，只好当组长。我们的基地在一块大石头后面，我再看了一下另一组，发现他们的基地在一棵香蕉树旁边，于是我说：敌人的基地在那一棵香蕉树后面，大家记好，另外2个前锋，3个中锋，5个后卫。
游戏开始了，我组的2个前锋勇敢地冲向敌人的基地，啪，我们消灭掉一个了，我开心急了。可是好景不长，2个前锋被敌人用手榴弹杀死了。我气急了，派3个中锋分别从左中右袭击。哈哈，敌人这次头都大了，以为只有一人进攻，显得戒备松了一些，可是我们还有2人，敌人中计了，啪啪啪，敌人倒下了三人，他们这才紧张了起来，又啪的一声，敌人又死了一人。但是，敌人开始反攻，唉！3人都挂挂了，这次，敌人全部进攻了，啊，敌人进攻的速度真快，眨眼间，敌人就离基地只有1米了，杀啊！我大喊一声，所有后卫都杀了出去，啊！太好了！太好了！敌人被我们消灭了。
这次游戏，我们组胜利了，我心里无比兴奋！
吉县二中初三:冯帅
--600字
第9篇：寒假里的意外
这个寒假，遇见你们是我最美的意外。
意外的空间礼物
寒假的某一天，还是像往常一样挂上QQ。不知是谁送了一张礼品卡，一闪一闪，好像诱惑着我去点开。原来是他送的啊，仔细一看，还附上了一句话：谢谢你初二上学期对我的帮助，没想到最受我讽刺的人还会感激我，给他讲题，那只不过是自己懒得复习，利用讲题来记忆罢了。能帮助他，完全是因为他爱问老师题，当我遇到难题，这种跑腿儿的事就由他代劳吧，反正又不收小费，既然他认为自己进步有我的功劳，那我就勉为其难地收下吧。
意外的书
爸爸回来了，还是像以前一样唠叨上几遍，我本无心回答，可我低头一看，爸爸拿着厚厚的两本《名侦探柯南》漫画。虽然是给姐姐买生日礼物附带送给我的，但我仍然兴奋极了。记得小学二年级就开始看柯南，爸爸说：看这些无用的东西干嘛？初中依然在看柯南，爸爸说：小孩子看的你怎么还在看？一直以为爸爸反对我干的事，没想到爸爸居然会买这些无用的东西，总以为父母不理解我，没想到知我者，父亲大人也！
意外的捉迷藏
一直以为捉迷藏是个过时的东西，可在这无聊的下午，我居然会和她提议玩捉迷藏，我拉着她那三岁的妹妹一起躲，我把她妹妹放在显眼的地方，自己躲在旁边的一垛玉米秸下。可怜这小家伙一见她姐姐就把我供出来了，苦了我这一身的草啊。
我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你是最美的意外听着孙燕姿的《遇见》，在寒冷的冬天，忽然感到些许的温暖。
山东潍坊高密市银鹰文昌中学初三:rainbow听雨轩
--600字
第10篇：寒假见闻《大葆台参观笔记》
今天我和爸爸妈妈来到了位于丰台区花乡郭公庄南大葆台村的大葆台西汉墓参观。此地距市中心15公里。
据考证这是西汉广阳王刘建和王后的陵墓，距今已有2000多年的历史。
首先我们看到了一口金代砖井它是北京地区唯一保存完好的砖井，爸爸说：这是金章宗妃李氏的避暑之台。现在这口井已经失去了实用价值，成为了一个供游客参观的实物景点了。
然后我们来到了一号墓展厅，首先映入我们眼帘的是墓道，也叫甬道。是棺椁进入墓室的唯一通道，现在里面埋葬了马和马车的殉葬品。马车的车轮大如一个圆圆的磨盘。再往里走就是黄肠题凑与回型墓墙之间的家畜殉葬区和生活用品殉葬区了。黄肠题凑位于回型墓墙内侧，它是中国古代帝王使用的埋葬制度，即表示墓主人的身份和地位，又利于保护棺木，使之不受损坏。再往里便是主棺了，由外向内分别是：外梓宫、内梓宫、棺罩、椁、棺五层。
一号墓发掘于1974～1975年之间，是新中国成立后首次发现的黄肠题凑墓，是全国发掘的汉墓中十二座有黄肠题凑的其中一座。也是迄今已发现规模最大、最完整的黄肠题凑墓。为研究古代的帝王葬制，提供了十分重要而珍贵的实物资料。
大葆台一、二号墓，虽早年被盗，但仍出土了陶、铜、铁、玉、玛瑙、漆器、丝织品等400余件文物。其中许多具有较高的工艺水平，是研究西汉中晚期政治、经济和文化发展的珍贵实物资料。
西罗园学校小学部四年级:康路纳兰
--600字
第11篇：寒假见闻
寒假是令人感到快乐的，在整个寒假里，我都是以一种快乐的心情来来度过的。
在临近除夕的前几天，几个小伙伴约我到楼下去玩，我们几个在一块田野里跑来跑去，这时，一个小伙伴摔倒在地，她要站起来时，顺手把在她身旁的植物连根拔起。原来，那是一棵地瓜，我们觉得旁边还有地瓜，于是，我拿起一根粗粗的大棍子在田野里翻来翻去，这时，地瓜露出了面孔，我便急忙将它拿出来。就在当时一个小伙伴说：我们来烤地瓜吧。听到这话我似乎一下子闻到了街上烤地瓜的香味，真是口水直下三千尺，于是，我们便开始分工了，有继续挖的，有拾干柴，干草的，有搭炉生火的。不一会儿工夫我们的工作准备做好了，烤地瓜行动正式开始。
我们先开始生火，当我们看见火很旺时，便把几个大小不一的地瓜丢了进去，接着拿了了一根棍子把地瓜翻来翻去，并经常往里面添干草，竹叶等等，烤了有点久后我们便把火熄灭一只馋猫用手去拿那滚烫滚烫的地瓜，虽然他的手被烫到了，但那个最大地瓜也成了他的战利品，后来，那些地瓜也通通被他们瓜分了，只剩一个最小的了，我拿起地瓜刚准备吃，那个馋猫叫了起来。原来，那个最大的地瓜没熟呢。我们听了都捧腹大笑起来。大家都津津有味的品尝着自己的战利品，虽然吃得手和脸脏兮兮的，但心中都充满了无限的快乐。
这个寒假我过得真快乐。这刺的烤地瓜叶更是另我难忘。
四年级:陈嘉钰
--600字
第12篇：家风
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
事实论据
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
总统教子自立
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
理论论据
1、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
2、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
3、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
5、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
8、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
9、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
10、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
11、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
13、家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语
14、国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语
15、斗气不养家，养家不斗气。中国谚语
16、亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
17、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
18、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
19、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
20、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
22、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
23、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
24、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
25、发家在于勤，败家多为淫。中国谚语
26、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》
27、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
[英]泰勒《布道书》
28、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
29、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
30、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
31、人吵败，猪叫卖。中国谚语
32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
33、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
34、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
35、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语
37、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
38、家和日子旺，人和事业兴。中国谚语
39、事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语
40、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
41、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
42、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
43、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
44、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
45、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
46、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。鲁迅《上海的
儿童》
47、治家者最忌者奢。清·梁章钜《退庵随笔·家诫》
48、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。中国谚语
49、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。中国谚语
50、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。清·王豫《蕉窗日记》
51、治家以和平两字为主。清·钱泳《履园丛话·治家》
52、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》
53、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。清·金缨《格言联璧》
54、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。中国谚语
55、养不教，父之过；教不严，师之惰。宋·王应麟《三字经》
--500字
第13篇：写好序论本论和结论的方法
在长期的写作实践中，论文写作逐渐形成了一套约定俗成的格式，并逐渐成为相对定型化的文章结构程序，通常称之为论文结构的基本型。这种基本型的文章结构，包括序论本论结论三大部分，有似乎形式逻辑的三段论推理的结构，故被人们称为三段论式。毕业论文的起草，其主要任务就是要写好序论、本论和结论。
一、写好序论
序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。序论的写法主要有以下几种：
(一)交代式。开头交代论文写作背景、缘由和目的意义。例如，《试论市场经济条件下的残疾人就业保障》一文的序论：《中国残疾人法》的颁布实施，使残疾人的就业问题从根本上得到了保证。但是，随着改革开放的深入，特别是在当前市场经济条件下，残疾人的劳动就业保障出现了一些新情况新问题，影响社会稳定。在市场经济条件下重视并妥善解决残疾人就业问题，对体现社会主义制度优越性，促进经济发展，社会进步和精神文明建设都有着十分重要的意义。本文就这方面的问题，谈点粗浅的看法。(引自学员毕业论文，下同)。
(二)提问式。一开头就提出问题，或在简要交代写作背景之后随即提出本文所要解决的问题。例如，《国有企业人才外流的原因及对策》一文的序论：
当今世界，商品竞争，科技竞争，国力竞争，正在突破地域、意识形态的界限而日趋激烈。而在这股竞争大潮中，人才的竞争则是关键。当人们为改革开放中人才大流动的出现而欢呼时，国有企业却频频告急。人才大多是从国有企业流向非国有企业，使国有企业的不少厂长(经理)深感留人乏术。为什么在人才竞争中，国有企业会处于被动地位？怎样才能吸引人才？本文就此作一探讨。
(三)出示观点式。序论开宗明义，将本文的基本观点或主要内容揭示出来。例如，《略论坚持党的领导必须改善党的领导》的序论：
中国共产党是社会主义事业的领导核心，是社会主义现代化建设的可靠保证。坚持党对社会主义的领导，是历史作出的结论。为了坚持党的领导，党又必须加强自身建设，进一步改善党的领导。
(四)提示范围式。序论部分提示本文的论述范围。例如，《把农村党支部建设成为带领农民致富奔小康的战斗堡垒》一文的序论：
在我国十一亿多人口中，有九亿是农民。没有九亿农民的小康，就谈不上全国的小康。而要让九亿农民都能在本世纪末奔上小康路，农村党支部建设是关键。本文试就在新形势下如何加强农村党支部建设问题，谈一些看法。
(五)阐释概念式。序论先释题，阐释题目中和文中出现的基本概念。例如，《国有商业企业潜亏现象初探》的序论：
潜亏是企业亏损在报告期已形成，而未在报表上反映的潜伏亏损额。它一般以物亏、价亏、呆帐和坏帐等形式潜伏于企业内部，随时都可转化为明亏。潜亏造成企业虚盈，财政虚收，资产不定，信息失真，掩盖了经营状况的真相，助长了经营的短期行为，危及企业的生存与发展；潜亏侵蚀了国有资产的完整，将不该分配的收益予以分配，形成国民收入超分配，既危害企业，又贻害国家，必须加以解决。
以上列举的是毕业论文几种常见的序论写法，实际上远不止这些。序论的不同写法使毕业论文呈现出百花齐放、推陈出新的风貌，避免千人一面、千部一腔的感觉。但无论采用哪种写法，每篇毕业论文的序论，都应当符合以下几点要求：
第一，序论要开门见山，迅速入题。议论性文章通常要求开门见山，一开头就能让读者接触到文章的中心，了解文章的基本内容是什么，而不能下笔干言，离题万里，带着读者在文章中心以外尽绕圈子，使读者如堕入五里雾中。
第二，序论要引人入胜，能抓住读者。开头要让读者对文章产生良好的初始印象，发生阅读的兴趣。这就要求序论要有实质性内容和易于吸引读者的词句。
第三，序论要简洁、有力。开头的文字不宜过长，以免显得头重脚轻，结构不匀称。一个繁杂冗长的开头，会使读者产生恶劣印象而不忍卒读。古人说，起句当如爆竹，骤响易彻。开头要像放鞭炮，骤然而响，使人为之一震。毕业论文开头的文字尤其要简洁、有力。
文章如何开头，是作者常常要煞费苦心的事情。写好序论，对毕业论文初稿的完整是关键性的一步，切不可草率从事。
二、写好本论
本论是论文的主体部分，是分析问题、论证观点的主要部分，也是最能显示作者的研究成果和学术水平的重要部分。一篇论文质量的高低，主要取决于本论部分写得怎样。
本论部分的要求，一是论证充分，说服力强；二是结构严谨，条理清楚；三是观点和材料相统一。下面分别加以说明。
(一)论证充分，说服力强
本论部分最主要的任务是组织论证，以理服人。作者要千方百计地证明自己的观点是正确的、可信的。为此，必须围绕论点，运用论据，展开充分的论证。论证就是要用论据来证明论点的正确性或证明敌对论点错误性的过程和方法。从论题的性质来看，论证又可分为立论和驳论两种。
1。立论
正面阐述自己的观点，证明它的正确性，从而把论点确立起来的过程就叫立论，也叫做证明；常用的证明方法有：
(1)例证法，这是一种用事实作为论据，举例说明的论证方法，就是常说的摆事实。事实胜于雄辩，让事实说话，这是最常用而有效的论证方法。例如：
市热电厂由于规章制度不健全，管理紊乱，引起交接货手续不清，货款支出异常，个别领导与供销人员收受贿赂，致使厂方多付货款11。2万余元，造成很大的经济损失。(引自学员毕业论文，下同)
运用例证法进行论证，事例要典型，数据要确凿，叙述的语言要简明扼要。
(2)引证法，引用马克思主义经典作家的言论，权威人士的观点、理论，或科学上的公理、定律，还有其他格言、谚语、名言、警句等来证明自己观点的论证方法，也称事理论证。例如：
列宁对马克思主义关于政治与经济关系的基本原理，曾经作过精辟的论述。他说：政治是经济的集中表现。又说：任何民主，和一般的政治上层建筑一样，归根到底是为生产服务的，并且归根到底是由该社会中的生产关系决定的。列宁的这些基本观点说明，政治来源于经济，又反作用于经济，既是指导作用，又是服务作用，是指导与服务的统一。
采用引证法，所引用的言论要忠实于作者原意，不能断章取义；引语要准确无误，最好注明出处；引语要简洁，避免大段引用、喧宾夺主；对引语要作一些阐发说明，不要引完即简单下结论。
(3)分析法，就是把一个较为复杂庞大的事物或事理，分解切割成若干部分，然(中国论文联盟www。lwlm。com整理)后一一加以考察的论证方法。通过对所论事物或事理的分析、透视，发掘出其中蕴含的道理和规律来，从而很好地证明论点。例如，题为《要办好学校必须实行校长负责制》的毕业论文，对学校原来的领导体制党支部领导下的校长分工负责制所存在的弊病作了这样的分析：
(一)文字上含义不清，可以作出多种解释。
(二)把领导与负责分工，不符合管理原理。
(三)党政不分，以党代政
(四)在校长上面加了一个管理层次，形成了书记校长主任教职工四个层次。管理层次越多，工作效率越低。
通过这样入情入理的层层分析，旧体制的弊端昭然若揭，也就从反面很好地证明了要办好学校必须实行校长负责制的中心论点。
(4)推理论证，推理就是从一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维过程。议论文与逻辑推理是分不开的。从文章的整体来看，完整的论证过程也就是归纳、演绎或类比推理的过程；从文章局部来看，在各个论证环节中，也可采用这些推理形式。学员论文运用推理论证的例子随处可见。
立论论证的方法除了以上几种外，还有因果论证、对比论证、比喻论证等，这里不一一介绍。
2。驳论
驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。常用的驳论方法有直接反驳、反证法、归谬法等。
(1)直接反驳，就是运用论据或推理，直接证明敌论点是错误的方法。
(2)反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如，鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥中国人失掉自信力了这一错误论点，就提出我们有并不失掉自信力的中国人在这个正面论点，然后运用古往今来的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
(3)归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。例如：
如果按那些政治精英们所述的理论来分析，只会产生这样一个现实：即凡是走上资本主义私有化道路的国家，全部或至少大部都比社会主义经济发展得快。但可惜的是，这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。
论证或反驳的方法有很多种，究竟使用哪一种或哪几种，要根据论证的实际需要来确定。一般来说，单纯地只用一种论证方法是很少见的，在多数情况下，需要将几种论证或反驳的方法结合起来，才能取得好的论证效果。
(二)结论严谨，条理清楚
本论的篇幅长，容量大，层次较多，头绪纷繁，如果不按一定的次序来安排文章内容，就会层次不清，结构混乱，大大降低表达的效果。根据层次之间的不同关系，可以把本论部分的结构形式划分为并列式、递进式和混合式等三种类型。
1。并列式结构
又称平列式结构或横式结构。它的特点是，围绕中心论点划分为几个分论点和层次，各个分论点和层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面论证中心论点，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
2。递进式结构
又称推进式结树或纵式结构。它对需要论证的问题，采取一层深于一层的形式安排结构，使层次之间呈现一种层层展开、步步深入的逻辑关系，从而使中心论点得到深刻透彻的论证。
3。混合式结构
也称并列递进式结构或纵横交叉式结构。有些论文的层次关系特别复杂，不能只用一种单一的结构形式，需要把并列式和递进式结合起来，形成一种混合的结构形式。采用混合式结构，又有两种形式：一是在并列的过程中，在每一个并列的面上，又展开递进(并列中的递进)；一是在递进的过程中，在每一个递进层次上，又展开并列(递进中的并列)。这种方法比前两种更复杂，也更难掌握一些。
为了避免由于内容过多而使条理不清，写作本论时，常在各个层次之前加一些外在的标志，这些外在标志的主要形式有小标题、序码、小标题与序码相结合及空行等几种。
(三)观点和材料相统一
本论部分的内容由观点和材料构成，写好本论的另一个要求是将观点和材料有机地结合起来，以观点统帅材料，以材料证明观点。从总体上说，材料应按照各自所要证明的观点来安排，即把所有的材料分别划归到各个小观点之下，随着观点间逻辑关系及排列顺序的明确，材料自然也各得其位了。但是，在同一内容层次之中的观点与材料应怎样安排，究竞是先出观点还是先列材料，在起草时不能不斟酌一番。为了避免雷同，应该有所变化。一般是先摆观点，后列材料；有时也可以先列材料，再摆观点；还可以边摆观点边列材料，夹叙夹议，由浅入深。总之，要把材料和观点紧紧地糅台在一起，有机地统一起来，为表现文章的中心服务。
三、写好结论
结论是一篇论文的收束部分，是以研究成果和讨论为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。毕业论文的结论部分大致包括以下几项内容：
提出论证结果。在这一部分中，作者应对全篇文章所论证的内容作一个归纳，提出自己对问题的总体性看法和意见。例如，《浅论社会主义市场经济条件下的乡镇领导方法》一文的结论：
总之，建立社会主义市场经济体制，是一项艰巨复杂的社会系统工程，在这个新的体制转换阶段，乡镇领导干部作为农村社会主义市场经济建设的带头人，在思想认识、领导方法等方面都必须来一个很大的转变，才能适应迅速变化的新形势，进一步推动农村社会主义市场经济的发展。
指出进一步研究的方向。在论文结论部分，作者常常不仅概括自己的研究成果，而且还指出课题研究中所存在的不足，为他人继续研究指明方向、提供线索。例如，《地方行政机关后勤工作改革之路》一文的结论部分：
总之，机关后勤管理体制和管理制度改革的任务是艰巨的，在当前，我们仍处在上述较容易见到成效的某些方面进行探索的阶段，我们要力争有一、二个突破口，在取得成果之后，不断把后勤改革引向深入，达到服务社会化的最终目的。
谢辞。在结论部分的最后，也可以写上几句话，向在本篇文章的撰写过程中，曾给予自己帮助的人表示谢意。谢辞要写得感情诚恳，言语得体，不要过多的溢美之辞。例如：
本文在写作过程中，承我的指导导师先生的悉心指教，并得到其他几位老师的关心和帮助，在此一并谨致谢忱。
古人说：结句当如撞钟，清音有余。结论在一篇论文中的地位是不可忽视的。写好结论，应该注意两点；第一，要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料；第二，结论的语言要简洁有力，给读者留下深刻的印象。还要避免两种错误：一是草草收尾，不当止而止；二是画蛇添足，当止而不止。
--500字
第14篇：寒假趣事之放风筝
寒假春节期间，父母怕像往常寒假一样，过得无聊枯燥，便安排我们全家一起去放风筝。
听到要去放风筝，我便兴奋不已，也有一些难忘的回忆。记得上次放风筝还是童年呢，使我至今还难以忘却那一件件留下了许多美好和幸福的回忆。
下午，我们全家便来到了新时代广场。广场上遍地是玩不到边的绿海，衬托这红的、黄的、紫的等种种野花，一阵阵湿润润的空气迎风扑来，直向心里钻，真舒服啊！蓝蓝的天空中飘荡着一只只五颜六色的风筝。有羽毛洁白的小鸽子、有绿莹莹的蜻蜓、有戴着红帽的仙鹤，还有美丽的蝴蝶看到小朋友高兴地放风筝，我也迫不及待地拿起我心爱地风筝，准备起飞。在妈妈的帮助和指导下，我把风筝举的高高的，等待时机，就马上放飞。
这时，一阵阵春风吹过，扫尽了地上的片枯叶，我看准良好时机，放开了我手中的风筝，手握线盒的爸爸，往相反方向跑去，一边跑一边放线，。渐渐地，风筝越飞越高，我高兴的跳了起来：小风筝飞了。正在这时，我的心里产生了一些疑问：怎么样才能让风筝越飞越高呢？，思虑过后，我便一上一下的拉动风筝，可没想到意外便发生了，我的风筝跟别的小朋友的风筝缠绕在一起，从空中掉落了下来。风筝处理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告诉我：做事不能讲求快，而要讲求方法策略，才能做好每一件事。风筝要顺着风的方向，顺着风势慢慢放，这样风筝才会放地更高更稳。爸爸的这一番话使我受益匪浅。我按照爸爸所教的方法，放起了风筝，果然，这一次放的风筝比上一次飞得更加高，更加远。
过了许久许久，太阳从西边渐渐落下，在太阳与天边交接的那一刻，呈现出一道亮丽的金光，在夕阳的映衬下，我们全家幸福的回家了。
这是我寒假的一件趣事，这件事将激励我做每一件事时要细心才能做好的道理。
啊，寒假，幸福快乐的寒假！
广东省汕头市金荷中学初三:吴宏杰
--800字
第15篇：寒风
寒风
是冬天的使者，
冰雪的父亲。
寒风
冬天里的礼物，
冬天的气息。
寒风
给我带来了欢乐，
给我带来了幸福。
我爱寒风！
钟山县第三中学初二:潘保盛
--500字
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