第一千二百一十四章 流程
毕竟这个时代的人普遍知识匮乏，好骗是好骗，但是玩砸了绝对不好收拾，智商越高接受教育程度越不容易被影响，但是智商这玩意和天赋挂钩娘胎里带出来的，而受教育程度林寒已经绝望了，大宁又不是后世，扫盲行动义务教育这样搞下来找个不认识字的都难，问题是大宁是找个认识字的都难好不好。
心理干涉什么的对付胡人的确是最好的利器，但是会这个方法的人转过头来对付自己人，而且门槛低的让林寒感到绝望，出了事情后林寒就算是知道该怎么解决，也没什么好的解决办法啊。
看看姜尚对林玉做的事情，林寒的法子可是对一群人搞还能成功啊，心里干涉这玩意搞砸了真的收拾不住好不好。
而这也是林寒在第一时间就将这个危险的方法排除在了对付胡人的方法中了，林寒甚至有些庆幸这玩意在这个时代只有他知道。
“果然不是一般的危险......”颜玉卿看着一身冷汗的林寒，好似对林寒的战栗感同身受，再也不提这件事了，一个失控后就连号称谪仙的林寒都束手无策的方法，绝度不是一般人能触及的，就好像神明都视作禁忌的力量，凡人觊觎只会招来灾难！“小子还是继续说自己的计划吧，第一部分完成后计划的重点就可以放在教化之上，一手胡萝卜一手大棒这种上不了台面的手段对付那个时候的胡人应该十拿九稳，这些事情您老比小子清楚，只是需要注意两点，行教化之事教授一些礼制之事四书五经却是可以的，但是涉及到某些可以让胡人失控的技术还有手段却是不行......”林寒继续说到，很显然刚刚的话题让林寒也有些心悸，他需要一个话题来转移自己的注意力......“你是害怕教会徒弟饿死师父的事情发生？”
颜玉卿皱了皱眉头，在他的印象中林寒不该是这么小气才是，不过对于林寒的话颜玉卿还是信服的。
“或许在颜师看来这些东西只是细枝末节的存在，但是在他们没有真正认同自己是大宁人之前技术类的东西是不能对他们开放的，侠以武犯禁，儒以文乱法。
胡人最擅长的就是利用爪牙劫掠，用自己最擅长的方式来解决问题，谁也不能说是错，但是好不容易才将胡人爪牙敲碎，还不能胡人长脑子就给他们新的爪牙，殊为不智.....”“就好似一个懵懂无知的孩子，我们刚刚将他手里的棍棒夺过来，然后随手递过了刀剑一般？”
“就是这个道理，各种技术，医术等等这些本就是胡人的短板，在胡人没有彻底变成自己人之前，教这些东西给胡人，就是在资敌，先明礼再做人，然后成才，只是胡人明礼做人的时间要很长很长......”“原来如此，此事老夫记下了......”颜玉卿明白了林寒想要表达的意思，也终于明白了以前儒家的教化为什么不成功了，明礼做人成才三步，汉人明礼从先秦到汉朝走了近乎千载，想几年就让胡人明礼，简直就是玩笑，明礼这一步都没走完，就让胡人成才了，不失败都没天理了。
“事实上这一步于我汉家百姓也是有利的......”林寒就好像偷吃到鸡的小狐狸一样颇有几分炫耀的看着颜玉卿。
“哦？
老夫就道你小子做事绝对不会如此简单，说来听听，让老夫高兴高兴......”颜玉卿顿时来了兴致，这件事自然是于大宁有利，但是林寒说的却是于汉家百姓有利，这其中自是不同的。
“天下熙攘皆为利往来，虽然恩科取仕给寒门开了一条路，但是若是说幼有所教还是有些远，一方面是门阀从中做阻另一方面是百姓自己也没有这个想法，倘若百姓看到先生在教蛮夷识礼认字会如何？”
林寒一副自己奸计得逞的样子，没办法这个时代的教育推广就是这么扯淡，一方面是劳动力不允许家中有脱产者，另一方面就是百姓压根没有读书的概念，大宁赢了胡人，现在胡人都可以读书认字了，大宁百姓自然心生不平衡。
一个胡人都有资格认字了，为啥我们的孩子就得面朝黄土背朝天的干活？
不行再苦不能苦孩子，必须也送去读书认字，要不然连那些蛮子都不如，这不是丢人么？
最起码林寒的这个法子解决了普及教育的一大痛点！求着别人学，还不如让这些百姓求着先生教.....“百姓自是会不平衡，进而主动求学，原来如此，原来如此，世人皆说你聪明过人，果然如此啊......而且那个时间段恐怕在江南普及良种也有成效了，家中就算少劳作力也不会有所影响......这才是真正的幼有所教啊！”
颜玉卿说到激动之处拍着自己的大腿，笑的和一个孩子一样，他早就知道林寒是在干一件大事，现在终于摸到一些端倪，林寒做的事情一环套一环，相辅相成，即便是现在表露出来的东西都足以让人感到震撼了。
抓胡人来执行大交通计划一方面可以让大宁成为一个整体利国利民，另一方面可以消磨胡人的仇恨，等大交通计划差不多告一段落，胡人另一边继续做京杭大运河计划一方面接受教化，与此同时占城稻良种也可以在江南推广了，一州之地活一国之民，又给普及教育打下了物质基础......一环接着一环，简直让颜玉卿都感觉到叹为观止！“就在这两步进行时北疆早已纳入了大宁的领土，而一些个大型牧场也已经建设完毕，胡人难以对付就在于他们属于逐草而居的游牧方式，若是有了大型牧场后，游牧便成了放牧，大宁有士农工商四个阶层，他们的出现相当于多了一个牧的阶层，为大宁放牧的自己人，这样一来三代胡人归汉便是成了！”
林寒如是说到，这何止是颜玉卿的骄傲，也是他的骄傲，封狼居胥古之亦有，正所谓宁做鸡头不做凤尾，如果只是拿下草原狼族虽然功劳不小，但是有汉朝珠玉在前也没什么好说的，但是将北疆草原纳入国土消灭了胡人这个民族的存在意义就大不相同了。
“其功不下于始皇扫六合筑长城，别说三代归汉，便是五代归汉又如何？
老夫等不起但大宁等得起，快哉快哉，一环扣一环，完成此事功比三皇德盖五帝啊，小子看你的意思这件事你并不打算亲自下场？”
颜玉卿心潮澎湃，激动之处手拍着自己的大腿，虽然儒家一直叫嚣着自己教化有功，但是怎么教化对儒家来说却属于一知半解，圣人教化的过程他们知道，但是谁也不是孔子啊，没有孔老爷子的能耐就别学孔老爷子那一套。
就好像一般人学超级赛亚人打架能不能找到尸体都两回事了，而林寒的出现就给了他们一个切实可行的框架和计划，虽然里面的东西需要自己填，但和之前的盲人摸象已经是大不相同了......“颜师应该知道这件事我来牵头甚至参合其中并不合适，小子的意思是您老牵头先搞出一个模板，搞出一个阶段性成功的案例，然后做出一个切实可行的章程，然后让后来者萧规曹随就是了，只要大方向错不了，剩下的问题都是小问题，而且有小子盯着，最起码五十年内大概不会有偏差......”“具体如何操作呢？”
“胡人之中也有爱慕中原文化愿意归附的人，虽然不多，但是拿这些人当模板的话会省事一些，流程的时间可以尽可能缩短一番，步骤不能少，只要能形成一个流程的话，一切都好说......以颜师的名望您定下的规矩，一般人还是不敢破坏的，若是小子上手，恐怕得被儒生喷死......”“先定下一个章程，然后出一些阶段性成功的案例，将这期间遇到的麻烦和解决的办法列出来，一来可以给后人留下参考案例，二来也能避免后来人出什么大的岔子......”颜玉卿看着林寒很快就明白了林寒这么做的好处是什么了，同时以前不太明白的地方也有种豁然开朗的感觉。
最起码他终于明白了林寒为什么不急着动林府了，他需要林倬给后来人做一个大交通计划的模板和总结一番修路会遇到的麻烦，一来让后面干活的可以有效避免犯同样的错误，二来也能给后来者遇到问题时提供一个解决问题的参考。
虽然林寒的计划一个比一个惊人，但是林寒的每一步都走的很是稳当，这才是让颜玉卿佩服的地方，制定计划，小部分验证计划可行性，然后矫正计划，最后大范围铺设展开计划，不断的调整不断的完善，这么下来颜玉卿表示就这样玩林寒还能搞砸才叫见鬼了，妥妥的大势所趋......
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心理干涉什么的对付胡人的确是最好的利器，但是会这个方法的人转过头来对付自己人，而且门槛低的让林寒感到绝望，出了事情后林寒就算是知道该怎么解决，也没什么好的解决办法啊。
看看姜尚对林玉做的事情，林寒的法子可是对一群人搞还能成功啊，心里干涉这玩意搞砸了真的收拾不住好不好。
而这也是林寒在第一时间就将这个危险的方法排除在了对付胡人的方法中了，林寒甚至有些庆幸这玩意在这个时代只有他知道。
“果然不是一般的危险......”颜玉卿看着一身冷汗的林寒，好似对林寒的战栗感同身受，再也不提这件事了，一个失控后就连号称谪仙的林寒都束手无策的方法，绝度不是一般人能触及的，就好像神明都视作禁忌的力量，凡人觊觎只会招来灾难！“小子还是继续说自己的计划吧，第一部分完成后计划的重点就可以放在教化之上，一手胡萝卜一手大棒这种上不了台面的手段对付那个时候的胡人应该十拿九稳，这些事情您老比小子清楚，只是需要注意两点，行教化之事教授一些礼制之事四书五经却是可以的，但是涉及到某些可以让胡人失控的技术还有手段却是不行......”林寒继续说到，很显然刚刚的话题让林寒也有些心悸，他需要一个话题来转移自己的注意力......“你是害怕教会徒弟饿死师父的事情发生？”
颜玉卿皱了皱眉头，在他的印象中林寒不该是这么小气才是，不过对于林寒的话颜玉卿还是信服的。
“或许在颜师看来这些东西只是细枝末节的存在，但是在他们没有真正认同自己是大宁人之前技术类的东西是不能对他们开放的，侠以武犯禁，儒以文乱法。
胡人最擅长的就是利用爪牙劫掠，用自己最擅长的方式来解决问题，谁也不能说是错，但是好不容易才将胡人爪牙敲碎，还不能胡人长脑子就给他们新的爪牙，殊为不智.....”“就好似一个懵懂无知的孩子，我们刚刚将他手里的棍棒夺过来，然后随手递过了刀剑一般？”
“就是这个道理，各种技术，医术等等这些本就是胡人的短板，在胡人没有彻底变成自己人之前，教这些东西给胡人，就是在资敌，先明礼再做人，然后成才，只是胡人明礼做人的时间要很长很长......”“原来如此，此事老夫记下了......”颜玉卿明白了林寒想要表达的意思，也终于明白了以前儒家的教化为什么不成功了，明礼做人成才三步，汉人明礼从先秦到汉朝走了近乎千载，想几年就让胡人明礼，简直就是玩笑，明礼这一步都没走完，就让胡人成才了，不失败都没天理了。
“事实上这一步于我汉家百姓也是有利的......”林寒就好像偷吃到鸡的小狐狸一样颇有几分炫耀的看着颜玉卿。
“哦？
老夫就道你小子做事绝对不会如此简单，说来听听，让老夫高兴高兴......”颜玉卿顿时来了兴致，这件事自然是于大宁有利，但是林寒说的却是于汉家百姓有利，这其中自是不同的。
“天下熙攘皆为利往来，虽然恩科取仕给寒门开了一条路，但是若是说幼有所教还是有些远，一方面是门阀从中做阻另一方面是百姓自己也没有这个想法，倘若百姓看到先生在教蛮夷识礼认字会如何？”
林寒一副自己奸计得逞的样子，没办法这个时代的教育推广就是这么扯淡，一方面是劳动力不允许家中有脱产者，另一方面就是百姓压根没有读书的概念，大宁赢了胡人，现在胡人都可以读书认字了，大宁百姓自然心生不平衡。
一个胡人都有资格认字了，为啥我们的孩子就得面朝黄土背朝天的干活？
不行再苦不能苦孩子，必须也送去读书认字，要不然连那些蛮子都不如，这不是丢人么？
最起码林寒的这个法子解决了普及教育的一大痛点！求着别人学，还不如让这些百姓求着先生教.....“百姓自是会不平衡，进而主动求学，原来如此，原来如此，世人皆说你聪明过人，果然如此啊......而且那个时间段恐怕在江南普及良种也有成效了，家中就算少劳作力也不会有所影响......这才是真正的幼有所教啊！”
颜玉卿说到激动之处拍着自己的大腿，笑的和一个孩子一样，他早就知道林寒是在干一件大事，现在终于摸到一些端倪，林寒做的事情一环套一环，相辅相成，即便是现在表露出来的东西都足以让人感到震撼了。
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林寒如是说到，这何止是颜玉卿的骄傲，也是他的骄傲，封狼居胥古之亦有，正所谓宁做鸡头不做凤尾，如果只是拿下草原狼族虽然功劳不小，但是有汉朝珠玉在前也没什么好说的，但是将北疆草原纳入国土消灭了胡人这个民族的存在意义就大不相同了。
“其功不下于始皇扫六合筑长城，别说三代归汉，便是五代归汉又如何？
老夫等不起但大宁等得起，快哉快哉，一环扣一环，完成此事功比三皇德盖五帝啊，小子看你的意思这件事你并不打算亲自下场？”
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“胡人之中也有爱慕中原文化愿意归附的人，虽然不多，但是拿这些人当模板的话会省事一些，流程的时间可以尽可能缩短一番，步骤不能少，只要能形成一个流程的话，一切都好说......以颜师的名望您定下的规矩，一般人还是不敢破坏的，若是小子上手，恐怕得被儒生喷死......”“先定下一个章程，然后出一些阶段性成功的案例，将这期间遇到的麻烦和解决的办法列出来，一来可以给后人留下参考案例，二来也能避免后来人出什么大的岔子......”颜玉卿看着林寒很快就明白了林寒这么做的好处是什么了，同时以前不太明白的地方也有种豁然开朗的感觉。
最起码他终于明白了林寒为什么不急着动林府了，他需要林倬给后来人做一个大交通计划的模板和总结一番修路会遇到的麻烦，一来让后面干活的可以有效避免犯同样的错误，二来也能给后来者遇到问题时提供一个解决问题的参考。
虽然林寒的计划一个比一个惊人，但是林寒的每一步都走的很是稳当，这才是让颜玉卿佩服的地方，制定计划，小部分验证计划可行性，然后矫正计划，最后大范围铺设展开计划，不断的调整不断的完善，这么下来颜玉卿表示就这样玩林寒还能搞砸才叫见鬼了，妥妥的大势所趋......
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