42.两千年前的精灵训练手册
叶水遥虽然年纪不小，但这种感情问题还是第一次处理，所以并不知道她对方缘到底是个什么样的感觉。
只是朦朦胧胧的希望自己能和他多待一段时间，能多说几句话。
所以才会把自己知道的消息都一股脑的倾诉出来，也是不想看到方缘失望的眼神。
“况且对战是他赢了，我只是履行赌注罢了……”叶水遥这么说服自己，只是一看到方缘，怦怦乱跳的心脏也说明了她只是自欺欺人罢了。
因此，叶水遥对方缘的态度很特别，非常希望自己能满足他的要求，脸红也是因为，这个要求，她的确没有办法实现。
不过方缘自然不知道女儿家的心思，看到叶水遥脸红也只是单纯的以为，自己让她为难了。
“没关系，这有什么可道歉的，我还应该谢谢你把知道的都告诉我了。”其实方缘乍一听到叶水遥说对不起，心里是很震惊的。
因为按照他这几个小时认识的叶水遥，不像是会道歉的人。
这完全颠覆了方缘之前对她的认知！
两人之间的相处在一问一答间，变得越来越融洽，但一开始造成的误会，其实他们两都没有多提，也没有解释。
所以，方缘虽然对她改观了不少，但仍旧还被最初的印象影响，觉得叶水遥性格中有自傲的一面。
可一个自傲的人是不会因为这么一个小问题就道歉的！
叶水遥虽然没有再解释之前的误会，但方缘却觉得，这么一个人，是不会在对战前，以施舍的姿态刺激对手的。
“她之所以那么说，肯定有原因。”
知道叶水遥的真正性格之后，方缘几乎马上就知道那场误会到底是怎么造成的了。
方缘默默看向叶水遥，叶水遥也仰头看向方缘，两人同时会心一笑，很是默契。
一切尽在不言中。
两人之间涌动的气氛让其他人根本插不上去，那两个校长助手，看着方缘的眼神也越来越羡慕，都恨不得自己代替他了。
铁璇也左右看了看，手轻轻摸着下巴上的胡须，摇头笑了笑，不说话了。
随后，几人离开画像展览墙，前往资料区。
在这里，方缘有了进一步的发现！
他找到了《精灵训练手册》！
《精灵训练手册》表面微微泛黄，书的底脚都卷起不少，一看就是有些年代了。
不过方缘知道，这不可能是易校长当初的那一本，毕竟现在和这本书创造的时期开始相隔两千年。
就像是用再多的手段，也很难保存书籍。
在时间的流逝下，纸张都会慢慢风化的。
所以这一本估计只是复刻版本。
不过他想要了解的是内容，这些对于他来说，的确无所谓。
翻开手册，第一页就是写了一封信，大致意思就是易校长对于训练家的看法，以及描述着训练家美好的未来。
并且最后表达出，希望在将来能看到训练家越来越多，实力越来越强大的美好愿望。
这些，方缘都匆匆略过，包括后面的一些对精灵相关知识的普及。汜减zcWX.OrG汜
直到在描写关于训练不同属性精灵的各项方法时，方缘才认真看了起来。
“超能力属性的精灵擅长精神控制，但却疏于体力锻炼，建议拥有超能力属性精灵的训练家在指挥时，让两者结合，多多配合使用。”
“对于不同属性的精灵，尤其要关注的重点就是属性克制，在同等级的情况下，属性克制会起到巨大的作用，有翻转全局的能力。”牺如 suyingwang.net 牺如
“真正一流的训练家，能够从对手的神奇宝贝的神态，身体特点，以及习惯性动作瞬间得出其等级资质，擅长于什么技能——而当这些全部熟烂于心后，便是所谓的，让人无法理解和仰望的‘预判’。
方缘看着最后这段话，倒是不完全同意。
易校长说的的确没错，如果能正确预判出对手的招式，那么训练家指挥起来会更加如鱼得水。
但现实哪有那么容易……
就拿绿毛虫举例，它最初形态还好说，技能和特性都很有限。
但当其进化后，神奇宝贝的特性具体开发到什么程度？
拥有多少技能？
接下来能有多少种应变方式，这一切都非常难以判断
几秒钟的功夫，你能想出其可能会使出什么的技能就已经相当不容易了。
更何况还要分析到一种极为细致的程度。
方缘是在有游戏奖励的探查之眼技能的情况下，才能得知对手的一切，掌握先机。
可像他这样的人，只是个例，甚至是绝无仅有的。
所以，想要达到易校长最后提到的顶级的程度几乎是不可能做到的。
不过方缘也能理解。
两千年前是训练家的贫瘠时期，并且不仅是训练家，所有的资源也很贫乏。
易校长能得到的信息其实并不多，他只能以现有的条件进行想象！
所以这是他以当时的角度出发，然后凭空进行联想，认为最厉害的训练家就是如此。
但这已经被推翻了。
方缘翻完整本书，发现不仅是这个，易校长提到的很多训练方法都有这样的问题。
倒也不是不正确，只是比较简陋，并且不完善罢了。
但也正是因此！
方缘也直接知道了一个重要线索，解开了疑问。芈何芈
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所以，方缘虽然对她改观了不少，但仍旧还被最初的印象影响，觉得叶水遥性格中有自傲的一面。
可一个自傲的人是不会因为这么一个小问题就道歉的！
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“她之所以那么说，肯定有原因。”
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方缘默默看向叶水遥，叶水遥也仰头看向方缘，两人同时会心一笑，很是默契。
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两人之间涌动的气氛让其他人根本插不上去，那两个校长助手，看着方缘的眼神也越来越羡慕，都恨不得自己代替他了。
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方缘看着最后这段话，倒是不完全同意。
易校长说的的确没错，如果能正确预判出对手的招式，那么训练家指挥起来会更加如鱼得水。
但现实哪有那么容易……
就拿绿毛虫举例，它最初形态还好说，技能和特性都很有限。
但当其进化后，神奇宝贝的特性具体开发到什么程度？
拥有多少技能？
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更何况还要分析到一种极为细致的程度。
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两千年前是训练家的贫瘠时期，并且不仅是训练家，所有的资源也很贫乏。
易校长能得到的信息其实并不多，他只能以现有的条件进行想象！
所以这是他以当时的角度出发，然后凭空进行联想，认为最厉害的训练家就是如此。
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